滬教版三年級下冊《組合圖形的面積》數(shù)學(xué)教案

　　教學(xué)內(nèi)容：教科書第6頁

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過觀察、分析，弄清圖形的組合關(guān)系，利用割、補(bǔ)的方法，求組合圖形的面積。

　　2、通過實(shí)踐操作，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析以及合理解決問題的能力。

　　3、在運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的過程中，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的樂趣，體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：能正確合理地求組合圖形的面積，弄清圖形的組合關(guān)系，準(zhǔn)確判斷分割后圖形的尺寸。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：簡單圖形的紙片、剪刀、多媒體課件

　　教學(xué)過程

　　一、復(fù)習(xí)引入

　　1、課件出示：長方形和正方形。

　　師：這是我們學(xué)過的長方形和正方形。

　　師：現(xiàn)在要求它們的面積必須知道什么呢？

　　生：要知道長方形的長和寬，以及正方形的邊長。

　　2、標(biāo)上相應(yīng)尺寸。

　　師：求圖形的面積必須要有相應(yīng)的尺寸，請看！課件出示：

　　師：現(xiàn)在能算了嗎？左右同學(xué)各口算一題。