第二課時

　　一、復述故事，說說情節的曲折。

　　二、品詞析句，體會人物的內心。

　　（一）學習第二自然段，體會“父親的無可奈何”。

　　1.小組交 流，展示學生所畫的父親肖像圖，說說是根據哪些詞句畫的？

　　2.品析詞句，體會人物內心。

　　師：說說，你從這些詞句中，體會到了父親怎樣的內心？

　　①“蹲……一聲不吭……抽……”為難，在考慮如何向姐弟倆開口。

　　②“遲疑 了一下……”還有些猶豫。

　　③“沉吟了半天……”決定很艱難。

　　④“尷尬地笑笑，咳了一聲……”不忍心，難過。

　　3.看省略號，體會人物內心。

　　師：除了這些入木三分的詞句外，還有文中的省略號，它 也蘊涵著豐富的感情。

　　①“明天……學校就要開學了……”說話斷斷續續，欲言又止。

　　②“不過，你倆……只能去一個。”不忍說出這個痛苦的決定，決定 很艱難。

　　4.人物形象再現：從此段你看到了一位怎樣的父親？（貧窮，飽經滄桑，愛孩子卻又無可奈何）

　　5.自主選讀：把本段中最讓你感動的 語句，有感情地朗讀給大家聽。

　　6.小結學習方法：剛才我們是運用什么方法體會父親內心的？（品詞句、看省略號）

　　過渡：掌握了學習方法，就用此法繼續學習第3、4、5自然段，體會人物內心。