很大一部分孩子存在孤僻離群、不愛與人交往的問題。尤其是獨(dú)生子女更容易形成這種習(xí)慣。由于家長(zhǎng)長(zhǎng)期嬌生慣養(yǎng)，放縱不管，使孩子非常任性，喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往。這些孩子的生活中只有自己，很少想到別人。這樣的孩子長(zhǎng)大以后，很難與人合作，更難適應(yīng)社會(huì)。

　　家長(zhǎng)應(yīng)學(xué)會(huì)觀察并發(fā)現(xiàn)孩子的異常表現(xiàn)，及早采取措施，糾正孩子的性格缺陷。家長(zhǎng)需有義務(wù)培養(yǎng)孩子良好的心理習(xí)慣，使孩子成為身心健康的有用人才。為了滿足孩子情感和心理上的饑渴，陪孩子一起走出心理孤獨(dú)，更好地保護(hù)孩子的心理健康，家長(zhǎng)要做到以下幾點(diǎn)：

　　一、拿出時(shí)間多陪陪孩子。

　　現(xiàn)在的家長(zhǎng)大都有自己的工作，很少有時(shí)間陪陪孩子，他們認(rèn)為提供給孩子充足的物質(zhì)條件才是最重要的，殊不知，孩子最需要的是家長(zhǎng)的關(guān)愛。長(zhǎng)此以往，孩子由于孤獨(dú)，就會(huì)變得孤僻。所以，家長(zhǎng)無(wú)論再怎么忙，也要把孩子的問題放在第一位。

　　二、家長(zhǎng)之間以及家長(zhǎng)與孩子之間要和睦相處。

　　孩子生活在溫馨、和諧的家庭環(huán)境中，才能更好地感受家庭的溫暖，身心得到健康發(fā)展。家長(zhǎng)還要積極改善與孩子的關(guān)系，不要用傷害的語(yǔ)言或消極的語(yǔ)言批評(píng)孩子。多給孩子一些溫暖，關(guān)注孩子的生活、學(xué)習(xí)和健康，每天抽時(shí)間與孩子游戲、散步、交談、使孩子感到自己在于家長(zhǎng)心中的地位和分量，心中得到愛的滿足，建立安全感。

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　　三、引導(dǎo)孩子多交朋友。

　　家長(zhǎng)要教會(huì)孩子與同學(xué)友好、坦率地交談，不讓孩子內(nèi)心積存任何消極不良的感情和情緒。另外還要教會(huì)孩子暫時(shí)避開自己煩惱的情境，以恢復(fù)心理上的平靜或使心理上的創(chuàng)作愈合。

　　四、幫助孩子改正不良品質(zhì)。

　　家長(zhǎng)要幫助孩子改正那些不利于團(tuán)結(jié)的個(gè)性品質(zhì)，如驕傲、吝嗇、自私等，培養(yǎng)孩子無(wú)私、誠(chéng)實(shí)、向上、勇敢的品格，只有這樣的孩子，在小伙伴中才是最有吸引力的。別人喜歡主動(dòng)接近的孩子，就不會(huì)孤僻。

　　五、為孩子創(chuàng)造與外界交往的機(jī)會(huì)

　　家長(zhǎng)要盡可能地創(chuàng)造條件讓孩子與同伴多交往。如，家長(zhǎng)可利用節(jié)假日多帶孩子到公共場(chǎng)合玩或常帶孩子走親戚、訪朋友;也可以請(qǐng)孩子的小伙伴到家中來(lái)和孩子一起玩。在這些活動(dòng)中，有意識(shí)地增加孩子與人交談的機(jī)會(huì)，讓孩子感受到與人交往的快樂和幸福，從而走出孤僻心理。