教學(xué)重難點

　　【教學(xué)重點】

　　1. 能聽、認、讀單詞drinking， eating， talking， playing.

　　2. 能用句型“what’s she/he doing ？”詢問他人正在做什么，并能用“she/he is…”回答他人正在做的事情。

　　【教學(xué)難點】

　　單詞drinking的發(fā)音。

　　課前準(zhǔn)備

　　Tape recorder， Multimedia， PPT，頭飾等

　　教學(xué)過程

　　一、創(chuàng)設(shè)情境

　　【教師預(yù)設(shè)】

　　1. 教師逐一出示drinking  ，eating， talking， playing的圖片并提問。

　　T： (出示drinking的圖片）What‘s he doing？

　　Ss： He’s eating..

　　2. T： Yes ，eating，(把卡片有單詞的一面面向?qū)W生)He‘s eating.（板書句型并貼圖片，領(lǐng)讀句子。）

　　3. T：(出示圖片）What’s he doing？

　　Ss： He‘s run ning.

　　4. T： Yes， running. (把卡片有單詞的一面面向?qū)W生) He’s running. （板書句型并貼圖片，領(lǐng)讀句子。）

　　5. 同樣方 法呈現(xiàn)學(xué)習(xí)句型They are singing， She‘s dancing.

　　6. Listen， point and say. 學(xué)生觀看視頻，找出對話當(dāng)中的現(xiàn)在分詞：eating， running.

　　【學(xué)生活動】

　　學(xué)生根據(jù)教師安排，認真復(fù)習(xí)單詞并做問答。