教學(xué)重難點(diǎn)

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　能夠用句型What‘s the time？ It’s ...和Is it... now？ Yes， it is./No， it isn‘t. 來(lái)詢問(wèn)和說(shuō)明時(shí)間。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　能運(yùn)用let’s 句型說(shuō)明計(jì)劃和打算。

　　課前準(zhǔn)備

　　1.    教具準(zhǔn)備：智慧課堂設(shè)備、worksheet、圖片

　　2.    場(chǎng)景準(zhǔn)備：進(jìn)行合理的分組，將教室布置成適合進(jìn)行活動(dòng)的布局。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、創(chuàng)設(shè)情境

　　1.師生問(wèn)候。

　　2.播放歌曲《What‘s the time》，請(qǐng)學(xué)生欣賞。

　　3.請(qǐng)學(xué)生回答我們可以一起做什么。

　　4.有條件的班級(jí)可以嘗試一起唱這首歌。

　　二、啟發(fā)思考

　　1.教師拿出一個(gè)鬧鐘 ，請(qǐng)學(xué)生回答這是什么東西，引出本節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

　　2.教師轉(zhuǎn)動(dòng)指針?lè)轴�，展示不同時(shí)刻鐘，請(qǐng)學(xué)生回答。

　　T：What’s the time？

　　S：It‘s XX o’c lock.