【自主或小組探究】

　　學生小組合作帶著問題閱讀，給學生確定一個閱讀目標，實現閱讀過程的監控，合作閱讀，體現了合作互助，能讓偏下中等的學生在合作學習中得到適當的幫助。

　　【協作交流】

　　教師利用課件出示圖片，鞏固對課文所用時態及時運用。通過看看，問問，說說 圖畫，由淺到深，層層遞進，讓學生能夠通過活動知道在不同時間發生的事情用不同的時態表示。

　　【總結提高】

　　教師帶領學生對所學內容做個回顧，對本課所學內容進行總結。

　　教材分析

　　本節課為外研版小學英語一年級起點第十冊第九模塊Unit 2 Mum bought new chopsticks for you..本單元通過Simon的來信，在一般過去時的基礎上增加了一般現在時和一般將來時的描述方法。本課主要是鞏固與練習用三種時態敘事的方法，讓 學生在實際情境中學會運用一般過去時、一般現在時和一般將來時結合來描述事情。

　　教學目標

　　【知識與能力目標】

　　(1)    掌握單詞：put ， history， subject

　　(2)    掌握短語：get ready for， be going to