【協(xié)作交流】

　　在上一環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，小組合作，完成老師的任務(wù)。學(xué)生根據(jù)圖片和文本，進(jìn)行對話設(shè)計(jì)、編排和表演，將學(xué)過的英語知識 真正地運(yùn)用起來。在完成這一較困難的任務(wù)之 后，學(xué)生不僅在日常生活中靈活運(yùn)用英文的能力將大大加強(qiáng)，更能培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮想象進(jìn)行內(nèi)容創(chuàng)作的能力。

　　【總結(jié)提高】

　　本部分的意義在于總結(jié)本課所學(xué)到的知識，補(bǔ)充學(xué)生需要的新知識。就本課而言，主要是be動(dòng)詞在過去時(shí)的兩種形式和每種的用法，老師可以視情況補(bǔ)充本課相關(guān)的詞匯或短語。

　　教材分析

　　本單元情境是Daming的生日已經(jīng)過去一 天了，他收到了很多禮物，Simon的媽媽也給Daming送了禮物--一本關(guān)于太 空旅行的書。本課話題是present，主要運(yùn)用一般過去時(shí)，任務(wù)是Talk about the presents you got last birthday.教材比較側(cè)重語篇的連貫和整合。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　【知識與能力目標(biāo)】

　　1.學(xué)習(xí)并掌握新單詞home， earth， space， travel， interested， spaceship， surprised， made。

　　2.學(xué)習(xí)新句型：

　　It was  Daming’s birthday yesterday.

　　Simon‘s mum bought him a present.