第2課時

　　一、復(fù)習(xí)詞語，導(dǎo)入新課。

　　二、品讀交流，理解深化。

　　(一)品賞路上的見聞。

　　思考：作者見到了些什么？

　　1．(出示課件)粉紅色的山，各色的映山紅，再加上或濃或淡的新綠，眼前一片明艷。

　　(出示課件)理解“新綠”和“明艷”。

　　用一個詞來形容入山景色的特點。你從哪些句子可以看出來？

　　2．(出示課件)隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調(diào)子。

　　引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)這句話的特點。(如有兩對反義詞；用擬人的修辭手法，寫溪水的聲音)說說對這句話的理解，理解句子中的因果關(guān)系，感受句子的音韻、節(jié)奏美，體會作者當(dāng)時的心情等。

　　反復(fù)朗讀上 述句子。

　　(二)游覽外洞。

　　1．自由朗讀第四自然段。(出示課件)思考：洞口和外洞的特點分別是什么？從哪里可以看出來？指名回答歸納。(出示課件)

　　2．作者是用什么方法把這些特點寫出來的。從文中找出相關(guān)句子。