教學過程

　　第一課時　口語交際

　　一、新課導入

　　書，我們都不陌生。讀一本好書，可以讓人獲益匪淺。無數先賢哲人都說起過讀書的益處。

　　列寧說：“書籍是巨大的力量。”

　　高爾基說：“愛護書籍吧，它是知識的源泉。”“每一本書都在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到一個不可思議的新世界。”

　　伏爾泰說：“當我們第一遍讀一本好書的時候，我們仿佛覺得找到了一個朋友；當我 們再一次讀這本好書的時候，仿佛又和老朋友重逢。”

　　莎士比亞說：“書籍是全人類的營養品。”

　　歌德說：“讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。”

　　今天，我們就來交流一下自己讀過什么好書，并向大家介紹一本你喜歡的好書。

　　二、交際指導

　　本次口語交際要求我們從自己讀過的書中，挑選一本喜歡的向大家推薦�？梢园匆韵虏襟E進行：

　　(1)先想好選擇哪一本書向同學們介紹，如《小王子》《海底兩萬里》等。

　　(2)介紹的形式、內容可以自主選擇，可以介紹書的主要內容或是自己最感興趣的部分，也可以談談自己讀書后的感受等。

　　(3)在介紹過程中，聽的同學可以提問題或補充自己的認識、感受等。

　　三、交際示例

　　示例一：我為大家推薦一本很好看的書，名字叫做《小王子》�！缎⊥踝印肥欠▏�作家圣·�？颂K佩里寫的著名兒童文學短篇小說。該書的主人公是一 位來自外星球的小王子。小說以一位飛行員作為故事敘述者，講述了小王子從自己星球出發前往地球的過程中所經歷的各種情節。

　　示例二：我最喜歡的故 事書是《丑小鴨》。該書主要講述了一只丑小鴨的故事。丑小鴨一生下來就因為長得很丑導致沒有一個人和動物喜歡它。寒冷的冬天，它在森林里受盡了折磨，后來它靠自己的努力，終于飛了起來，成了一只美麗的、在藍天中自由飛翔的白天鵝。讀了《丑小鴨》這個故事，我明白了一個道理：無論做什么事情，不要怕自己笨，只要肯堅持，只要肯付出，就一定會有收獲。