3、學(xué)生自主學(xué)習(xí)“澠池會(huì)見(jiàn)”和“負(fù)荊請(qǐng)罪”

　�。�1）學(xué)生按照以上學(xué)習(xí)方法自由學(xué)習(xí)。

　�。�2）組織交流學(xué)習(xí)情況。

　　4、說(shuō)一說(shuō)三個(gè)小故事之間的聯(lián)系。

　　5、學(xué)習(xí)三個(gè)故事之后，你認(rèn)為藺相如和廉頗是一個(gè)怎樣的人？

　　四、總結(jié)課文

　　1、師提出問(wèn)題：最終，藺相如完璧歸趙，“完”是完好無(wú)損，那完好無(wú)損的只有和氏璧嗎？ （引導(dǎo)學(xué)生回答）

　　2、除了和氏璧，還有藺相如自己，更為重要的還有趙國(guó)的尊嚴(yán)，藺相如憑借自己的勇敢機(jī)智維護(hù)了趙國(guó)的尊嚴(yán)，被封為上大夫。經(jīng)過(guò)澠池會(huì)見(jiàn)和負(fù)荊請(qǐng)罪，最終促成了將相和這一家喻戶(hù)曉的大故事。

　�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：通過(guò)師問(wèn)生答的形式總結(jié)全文，幫助學(xué)生再一次體會(huì)人物的美好品質(zhì)，理清課文內(nèi)容。）

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　將相和（和好）

　　藺相如        廉頗

　　機(jī)智勇敢       英勇善戰(zhàn)

　　顧全大局       知錯(cuò)就改