父母由于缺乏科學(xué)的育兒知識(shí)，加之性格的差異，經(jīng)歷的不同，所受教育不完全一樣，在孩子教育問題上看法不同、意見不一致是很自然的:這種意見不一致常常表現(xiàn)為一個(gè)要管，一個(gè)要護(hù);一個(gè)要嚴(yán)，一個(gè)要松;各唱各的調(diào)，各走各的道。爸爸說東，媽媽說西，孩子難以形成明確的是非觀念，以致無所適從，難以行動(dòng)。這樣不但會(huì)抵消了家庭教育的力量，還會(huì)產(chǎn)生不良的影響，而且易使孩子利用父母間的矛盾逃避自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。

　　家庭不合

　　父母教育孩子意見不一致，容易導(dǎo)致被孩子鉆空子，知道什么行為和要求在誰的面前容易通過，便去選用“最佳時(shí)機(jī)”。有的爸爸動(dòng)輒就打，于是爸爸在家時(shí)，孩子乖得像只小綿羊，爸爸出差了，家里簡(jiǎn)直鬧翻天。久而久之，孩子就會(huì)形成見風(fēng)使舵的壞習(xí)氣。

　　爸爸管，媽媽護(hù)，互相指責(zé)，沖突暴露在孩子面前，夾在中間的孩子會(huì)在不加思辨的情況下向縱容、偏袒自己的一方靠攏。父母的威信在孩子的心目中也大打折扣。本來恩愛的小夫妻，由于在教育孩子上意見不一致，經(jīng)常出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)和不快，夫妻間的關(guān)系也可能產(chǎn)生裂痕。

　　那么，父母教育孩子意見不一致時(shí)到底怎么辦呢?

　　1、遇到意見不一致要冷靜。

　　如發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)了事，父母一方在批評(píng)無效之后，往往在惱怒之下，訴諸責(zé)罵和體罰。作為另一方，明知打罵不對(duì)，也不要發(fā)火，可先打個(gè)圓場(chǎng)，規(guī)勸孩子:“看爸爸(媽媽)為你氣成這個(gè)樣子，我知道你愿意聽他(她)的話，以后改正，就不打你了。”這樣一方面教育了孩子，另一方面也暗示對(duì)方就此“住手”，從而既維護(hù)了父母的尊嚴(yán)，緩和緊張的氣氛，也激勵(lì)了孩子改正錯(cuò)誤的信心。

　　2、不宜當(dāng)孩子面指責(zé)對(duì)方。

　　如果父母一方批評(píng)孩子時(shí)，另一方明知不妥，也不宜當(dāng)孩子面橫加于涉，指責(zé)對(duì)方。要用幫助另一方說服孩子的語氣，婉轉(zhuǎn)地把不正確的話糾正過來。這樣既不傷害對(duì)方的感情，也教育了孩子，比相互指責(zé)或者“火上加油”效果會(huì)好得多。

　　3、要坐下來認(rèn)真商量。

　　父母之間有不同的意見，應(yīng)在背后多商量，包括辯論，誰對(duì)服從淮，以求得意見的一致。平時(shí)可隔一段時(shí)間開個(gè)小小家庭會(huì)議，對(duì)孩子思想、智力、身體等狀況進(jìn)行研究，如哪些方面進(jìn)步了，哪些方面需要進(jìn)一步提出要求，以便統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，特別在下列方面要取得一致看法:即對(duì)孩子的評(píng)價(jià)要一致，培養(yǎng)目標(biāo)要一致，教育的要求要一致，教育方法要一致，以便統(tǒng)一步調(diào)，協(xié)同教育。只要在上述幾個(gè)方面取得共識(shí)，即使臨時(shí)遇到矛盾，也容易在求大同、存小異的前提下得到解決。因此，父母經(jīng)常在一起多商量，彼此尊重，互相支持，不但對(duì)孩子的教育效果明顯，家庭也會(huì)更加和睦、快樂。