師：是啊，同學(xué)們，這些教師有的剛走出大學(xué)校門，風(fēng)華正茂；有的教壇耕耘幾十年，歷盡滄桑。然而，就是這些普通得不能再普通的老師，在危難時(shí)刻，見(jiàn)證了師魂的偉大；生死關(guān)頭，彰顯著人性的力量。短暫的生命，卻鑄就了對(duì)學(xué)生永恒的愛(ài)。讓我們永遠(yuǎn)記住這些在危險(xiǎn)面前把生的希望留給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己，慈祥又鎮(zhèn)定的臉吧。

　　（讀這一小節(jié)。）

　　師：在這場(chǎng)沒(méi)有銷煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，還有像以上我們看到的許多張臉，讓我們也永遠(yuǎn)地記住他們吧。

　　讀其它幾小節(jié)。

　　（三）感悟“大愛(ài)”，揣摩情感

　　師：這一張張臉，不管是熟悉的還是陌生的，稚嫩的還是蒼老的，漂亮的還是普通的，為了他人的生命與財(cái)產(chǎn)安全，不顧個(gè)人安危，甚至付出了自己寶貴的生命。這一個(gè)個(gè)偉大的舉動(dòng)，一張張慈愛(ài)的臉龐后面，你讀出的是一個(gè)什么字？（板書“愛(ài)”）

　　師：他們彼些認(rèn)識(shí)嗎？彼此熟悉嗎？彼此有血緣關(guān)系嗎？在危險(xiǎn)面前，他們知道有可能要為之付出的代價(jià)嗎？如果要在這愛(ài)字前面加些詞語(yǔ)的話，你覺(jué)得可以加些什么詞語(yǔ)呢？這究竟是一種怎么樣的愛(ài)？

　　（無(wú)私的、博大的、寬廣的、徹底的、舍己的、不求回報(bào)的、全心全意的……愛(ài)）

　　師：這樣的愛(ài)，就是被我們?cè)姼柚兴�稱作的--大愛(ài)。（板書“大愛(ài)”）

　　（四）再悟“大愛(ài)”，獲得提升

　　師：正是這一張張親切的、美麗的、勇敢的、鎮(zhèn)定的、急迫的臉?biāo)�付出的大�?ài)，才搶救了一條又一條生命，挽回了一樣又一樣的損失。然而，大家想一想，這些人對(duì)身處困境的人們來(lái)說(shuō)，僅僅是物質(zhì)上、生命上的援助與關(guān)心嗎？更重要的還體現(xiàn)在什么樣的方面？（對(duì)戰(zhàn)勝困難，重建家園的信心與決心上）

　　師：是啊，正如一家英國(guó)媒體所言，在這突如其來(lái)的沉重苦難中，大勇與大愛(ài)，讓中華民族挺直了不屈的脊梁。這真是“地動(dòng)山搖，搖不散中華魂魄；山崩地裂，裂不開萬(wàn)眾一心。”（板書：地動(dòng)天不塌）