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2019-05-23 11:00:37 下載試卷 標簽:人教新課標版六年級下冊 教案設計
五、 總結全文
1、本文主要講了一件什么事?它表達了人物的什么品質?
(本文贏余了作者由天安門廣場的燈光,回憶起戰爭年代,郝副營長在戰斗中舍身為后續部隊引路的壯舉,歌頌了革命先烈無私奉獻,英勇獻身的精神,說明了我們今天的幸福生活是多么來之不易,激勵我們更加珍惜今天的美好生活,發奮學習。)
2、同學們,先烈為我們的幸福生活獻出了寶貴的生命,我們還有什么理由不好好學習。同學們,有沒有決心?
六、 課后練習設計
1、有感情地朗讀課文。
2、按要求查字典。
帶點字
查部首
除部首還剩幾筆
字義
憧憬
璀璨
沉思
千鈞一發
3、用合適的關聯詞語把下面的兩句話連起來。
(1)郝副營長只有22歲。 郝副營長已經打過不少仗了。
(2)后續部隊遭到敵人炮火猛烈的阻擊,在黑暗里找不到突破口。
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