4、哪些字詞告訴了你詩人的信念？

　　（冰心、玉壺→詩人想用他說明什么？）

　　5、教師小結(jié)：

　　是呀，作者雖然孤單、寂寞，但看到水天相接的吳江楚山那一刻，心中豁然開朗，并用冰心比喻自己清廉正直，表白了自己的心跡：不因流落他鄉(xiāng)而改變氣節(jié)始終保持著高尚純潔的品格。

　　6、指導(dǎo)背涌

　　四、拓展總結(jié)

　　作者由景生情，寓情于景，既表達(dá)了對(duì)朋友的不舍之情，又表白了自己的心跡，敘事抒情融為一體，值得學(xué)習(xí)。

　　五、布置作業(yè)

　　1、世間離別情萬種，多有詩人訴心聲！除了這著《芙蓉樓送辛漸》外，你還知道哪些送別詩！

　　2、背誦本詩及積累的送別詩。

　　板書設(shè)計(jì)：