人教新課標版六年級下冊《養花》語文教案

　　教學目標：

　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解文中含義深刻的句子，體會作者從養花中得到的樂趣。

　　2、理解“奇花異草、大雨傾盆、置之不理、三年五載、秉燭夜游”等詞語的意思，了解作者是如何把養花的樂趣寫具體的。

　　教學重點：

　　理解課文內容，體會作者從養花中得到的樂趣，培養熱愛生活、健康向上的情趣。

　　教學難點

　　引導學生理解課文的思想內容，體會作者的思想感情，了解作者是怎樣把養花的樂趣寫具體的。

　　教學過程

　　一、談話導入，揭示課題

　　1、談話導入課題

　　2、以語言交流的形式簡介作者

　　二、檢查朗讀情況。

　　出示含有重點詞語的一段話，以讀的形式檢查朗讀，交流詞語意思。

　　三、品讀課文，探究悟情

　　1、探究第一部分（第1自然段）

　　出示第一段，教師范讀，學生齊讀，讀完之后體會作者愛養花的這種快樂的心情。

　　2）這段話中句與句聯系緊密，試著加上一些關聯詞，再來讀一讀。

　　（出示：我愛花，所以--，但是一一，因為-一，還因為--，所以--）

　　既然作者把養花當做生活中的一種樂趣，那么，養花究竟給作者帶來了哪些樂趣呢？從文中找出概括寫養花的樂趣的一段話。（抽生回答，出示最后一自然段）