3、教師出示課件，簡(jiǎn)單介紹賀龍。

　　師：同學(xué)們，1934年至1936年，中國(guó)工農(nóng)紅軍以血肉之軀譜寫(xiě)了人類歷史上無(wú)與倫比的英雄史詩(shī)：二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。賀龍同志率領(lǐng)一支隊(duì)伍，由湘西向貴州進(jìn)發(fā)，這期間發(fā)生的一個(gè)故事--《草帽計(jì)》。

　　（二）、初讀課文，整體感知

　　1、學(xué)生自由讀課文，解決生字詞。

　　請(qǐng)同學(xué)們小聲、快速地讀課文。讀準(zhǔn)字音，遇到不認(rèn)識(shí)的字自己想辦法解決。想想還有什么不明白的字詞和問(wèn)題，做好記錄。

　　2、集體正音：

　　舉世聞名    　汗流浹背　   面面相覷 　   鎮(zhèn)定自若　　　　人困馬乏

　　驕陽(yáng)似火      莫名其妙      人困馬乏    神機(jī)妙算    喜從天降

　　3、抓住六要素，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。

　　(三)、抓住重點(diǎn)，自讀自悟。

　　1、賀龍是怎樣設(shè)計(jì)草帽計(jì)的？結(jié)果怎樣？

　　師：要讀懂賀龍用計(jì)的過(guò)程，首先要弄清賀龍是根據(jù)哪些情況設(shè)下草帽計(jì)的。

　　紅軍扔草帽      設(shè)計(jì)

　　白軍搶草帽　　　炸草帽

　　2、敵人中計(jì)

　　敵人中計(jì) 紅軍取得勝利

　　3.比一比（教師利用課件提出問(wèn)題，啟發(fā)學(xué)生回答）