教材分析

本單元是本冊(cè)教材的第六模塊第二單元的內(nèi)容。這是第二課時(shí)，核心內(nèi)容是用英語(yǔ)說(shuō)出幾種常見(jiàn)的文具，他們是ruler、eraser、pencil case、crayon，并能聽(tīng)懂What’s this?以及用It’s a …來(lái)描述文具。教材也是圍繞重點(diǎn)句型設(shè)計(jì)活動(dòng)，聽(tīng)，說(shuō)，讀，猜，唱皆有涉及。教學(xué)中可以生活中可以信手拈來(lái)的實(shí)物作為教具，直觀形象，能引起學(xué)生的興趣和注意，既能有效地激發(fā)學(xué)生的聽(tīng)課熱情，又能積極地調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維，把科學(xué)知識(shí)與社會(huì)生活融為一體。在授課過(guò)程中，利用教材開(kāi)展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，如猜文具、找身邊的文具、看誰(shuí)反應(yīng)快、邊聽(tīng)邊做等，鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)口說(shuō)，敢于說(shuō)，樂(lè)于說(shuō)，促進(jìn)其語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力的提高。

教學(xué)目標(biāo)：

1. 能夠認(rèn)讀，聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)并在句子中正確使用如下單詞：ruler、eraser、pencil case、crayon。

2. 基本能聽(tīng)懂、會(huì)讀并靈活運(yùn)用句型：What’s this? What’s that? It’s my ruler/pencil case/eraser/crayon.

3. 營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

4.培養(yǎng)小組合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，鼓勵(lì)參與，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性。

教學(xué)重難點(diǎn)：

【教學(xué)重點(diǎn)】

1.聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀單詞：pen, pencil, schoolbag, book .

2. 能聽(tīng)懂、會(huì)讀并靈活運(yùn)用句型：What’s this? What’s that? It’s my ruler/pencil case/eraser/crayon.

【教學(xué)難點(diǎn)】

熟練掌握用英文詢問(wèn)和介紹物品名稱的單詞和句子，能在實(shí)際生活中靈活運(yùn)用。

課前準(zhǔn)備：

Tape recorder, Multimedia, PPT，文具

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