3朗讀。板書演示介紹這些事例中事物之間的聯系。

　　4誰還能舉出幾個事物之間復雜聯系和簡單聯系的例子，并說說它們的聯系。

　　5研究事物的聯系，對 我們的日常生活有什么意義？引導學生聯系文中學的例子及生活中的其他例子談看法，引出本文的中心句--“事物之間的相互聯系是非常復雜的，咱們必須不怕麻煩，研究它們，掌握它們的規律”。指導反復讀，在讀中進一步感悟。

　　(如用學習習慣、精力、時間等各方面與學習成績之間的聯系來談。)

　　五、總結全文，深化感悟

　　通過這篇課文的學習，我們懂得了事物之間有簡單聯系，也有復雜聯系，生活當中有許許多多這樣的聯系。像老農一樣經過研究掌握了它們的規律，就能把事情做好，為人類造福。這說明了掌握事物之間聯系的規律是非常重要的。所以我們必須不怕麻煩，去研究它們，掌握它們的規律。

　　(板書：研究 規律，把事辦好)

　　六、鞏固拓展，布置作業

　　1讀句子，用帶點的詞語造句。(課后第三題)

　　2寫一段話：用“事物之間的聯系是非常復雜的”做總起句，舉兩個例子(其中一個用課文中的例子，另一個用課文以外的例子)，最后用“所以咱們必須不怕麻煩，研究它們，掌握它們的規律。這樣才能把事兒做得更合咱們的意愿”作結尾。

　　板書設計

　　11　蛇與莊稼

　�。ㄑ芯恳幝�，把事辦好）