三、自讀提示：

　　假如記憶可以移植，生活該是多么有趣。 要求：快速默讀課文，思考詩(shī)歌主要講了什么？

　　問(wèn)題：詩(shī)歌主要講了什么？

　　第一節(jié)總寫(xiě)了假如記憶可以移植，生活該是多么有趣。第二至第四節(jié)描寫(xiě)了假設(shè)記憶可以移植后的種種奇特而有趣的情景。

　　( 學(xué)生朗讀)

　　四、指導(dǎo)朗讀

　　詩(shī)歌的朗讀，要注意詩(shī)的特點(diǎn)。要通過(guò)恰當(dāng)?shù)耐ｎD，讀出鮮明的節(jié)奏，不能讀破詩(shī)句，還要注意把韻腳讀得響亮，讀出詩(shī)的韻味。這首詩(shī)押的是“i”韻。

　　五、想一想

　　（1）假如你有了爺爺?shù)挠洃浐螅瑫?huì)看到些什么呢？

　　（2）爺爺看到的你是如何頑皮的？

　　（3） 假設(shè)宇航員或潛水員他們都移植了對(duì)方的記憶，他們見(jiàn)了面，會(huì)說(shuō)些什么？

　　（4）記憶移植能實(shí)現(xiàn)嗎？

　　明確： 移植不僅限于植物。人體骨髓移植、腎移植、心臟移植、肝臟移植不知挽救了多少人的生命。

　　六、合作探究

　　問(wèn)題：假如記憶能移植，你想移植誰(shuí)的記憶呢？