（二）教師小結本文，補充資料：

　　天下真有免費的午餐。蒂姆將自己的發(fā)明無私地奉獻給了全世界，分文未取。他給無數(shù)人創(chuàng)造了暴富的平臺，自己卻一直苦于無錢修廚房。當十五年后蒂姆拿到100萬歐元時，他這樣說：“這的確是個驚喜，但金錢還不至于讓我瘋狂。100萬歐元的獎金我 得妥善分配。我家住郊區(qū)，子女上學不方便，另外，妻子總在抱怨，說我們該修修廚房了。”

　　有誰知道，當?shù)倌方o了無數(shù)人財富的時候，他自己的生活卻有這么多的困難 ？從而引導學生體會蒂姆無私奉獻的精神。讓學生反復讀，認真體會。

　　四、拓展升華

　　1．結合現(xiàn)實生活，學生討論， 你能感受到蒂姆精神品質(zhì)的高尚嗎？

　　2．學生討論：如果你有一次可以給蒂姆寫信的機會，你會對他說些什么呢？

　　五、布置作業(yè)：抄寫課后第二題的九個詞，練習寫話。

　　六、板書設計：

　　遲到的獎賞

　　萬維網(wǎng)：深遠影響　　　　至關重要　　　　風起云涌

　　蒂姆：無私奉獻　　　　資源共享　　　　互相協(xié)調(diào)

　　獎賞：當之無愧　　　　一致（超凡脫俗　理所當然）

　　◆    教學反思

　　略。