將孩子送來(lái)浙江成長(zhǎng)教育學(xué)校的父母都有一個(gè)煩惱，孩子似乎和外人還能談笑自若。

　　到了父母這里就總是習(xí)慣愁眉緊鎖、一言不發(fā)了。

　　浙江成長(zhǎng)教育學(xué)校

　　其實(shí)，浙江成長(zhǎng)教育學(xué)校專家說(shuō)，要想孩子向你打開(kāi)心扉，首先要學(xué)習(xí)“傾聽(tīng)的藝術(shù)”。

　　每天入睡以前，都要留一段時(shí)間聽(tīng)孩子講今天發(fā)生了哪些事情。

　　于是很多時(shí)候孩子自然就會(huì)作出評(píng)價(jià)，哪些事情做得好，哪些事情做得不好。

　　在敘述的過(guò)程中他逐漸習(xí)慣了反省自身，而我們也會(huì)對(duì)孩子的個(gè)性、待人處事有清楚的了解。

　　我認(rèn)為，作父母的總是希望孩子對(duì)自己敞開(kāi)心扉，希望孩子有什么事都與自己商量，征求自己的意見(jiàn)。

　　但父母應(yīng)該首先營(yíng)造真心傾聽(tīng)的氛圍，贏得孩子情感上的信任，才能與孩子達(dá)到無(wú)拘無(wú)束交流的拘默契。

　　此外，父母還要專門選擇一定時(shí)間與孩子聚在一起參加一些戶外活動(dòng)。

　　如一起去田野，一起去樹(shù)林中野炊，共同分享彼此的情感。在這樣輕松愉快的過(guò)程中，和孩子談心就顯得非常自然舒暢。

　　浙江成長(zhǎng)教育學(xué)校專家認(rèn)為：“傾聽(tīng)孩子的心聲”是一種非常好的教育方式。

　　因?yàn)閮A聽(tīng)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是在表示尊敬，表達(dá)關(guān)心，這也促使孩子去認(rèn)識(shí)自己和自己的能力。

　　如果孩子感到他能自由地對(duì)任何事物提出自己的意見(jiàn)。

　　而他的認(rèn)識(shí)又沒(méi)有受到輕視和奚落，這樣可以促使他毫不遲疑、無(wú)所顧忌地發(fā)表自己的意見(jiàn)。

　　先是在家里，然后在學(xué)校，將來(lái)就可以在工作上、社會(huì)中自信勇敢地正視和處理各種事情。