二、作業管理

　　小學一、二年級不布置書面家庭作業，小學三、四年級書面家庭作業不得超過40分鐘，小學五、六年級書面家庭作業不得超過60分鐘，初中階段不得超過90分鐘，高中階段也要合理安排作業時間。

　　科學合理布置作業，要切實減少機械記憶、重復操練性作業，作業難度水平不得超過課程標準的要求，要根據學科特點和學生的能力合理布置課外實踐性、探究體驗性作業以及分層彈性作業。不得給家長布置作業或讓家長代為評改作業。

　　三、嚴控考試

　　嚴格控制義務教育階段考試次數。小學一至三年級不得舉行統一考試，四至六年級每學期可舉行1次統一考試，其他年級每學期不得超過2次統一考試。

　　考試成績實行等級評價，嚴禁以任何形式、方式公布學生考試成績及排名。不得組織學生參加社會上未經教育行政部門審批的評優、推優及競賽活動。

　　四、課后服務

　　在實施中小學素質拓展課外活動計劃的基礎上，堅持“面向全體、家長自愿；學校主渠道、免收學生費用”的原則，全面開展中小學生課后服務工作。合理設定服務內容，安排有托管需要的學生在校做作業，自主閱讀，開展體育、藝術、科學普及等社團及興趣小組活動，提倡對個別學習有困難的學生給予免費輔導幫助，嚴禁將課后服務變相成為集體教學或補課。

　　對課后服務工作安排專項經費，用于對參與課后服務的學校和教師的補助，包括發放教師獎勵性績效工資。在現有績效工資總量基礎上，適當增加額度，納入獎勵性績效工資分配，解決在正常教學任務以外增加教師工作量的勞務報酬問題。