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奧數(shù) > 小學資源庫 > 教案 > 小學數(shù)學教案 > 四年級數(shù)學下冊教案 > 正文
2019-06-13 17:15:15
三、探究結果匯報。
教師：通過剛才計算 ，你發(fā)現(xiàn)了什么？和整數(shù)進退位加減法有什么不同？
師生同歸納：
| 相同點 | 不同點 | |
| 整數(shù)進退位加減法 | 都要把相同數(shù)位對齊，也就是把相同數(shù)位上的數(shù)相加減；都是從低位算起，哪一位滿十向前一位進一，不夠減時向前一位借一。 | 末位對齊。 |
| 小數(shù)進退位加減法 | 把小數(shù)點對齊 。 |
四、作業(yè)設計。
1．教材14頁的練一練。
2．教材15頁的3、5、7題。
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