北師大版四年級(jí)下冊(cè)《街心廣場(chǎng)》數(shù)學(xué)教案

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1．結(jié)合三個(gè)長方形面積關(guān)系，促能學(xué)生探索積的小數(shù)位數(shù)與乘法的小數(shù)位數(shù)的關(guān)系。

　　2．通過具體情境，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息。培養(yǎng)觀察、收集信息的習(xí)慣。

　　3．能應(yīng)用這一關(guān)系進(jìn)行簡單的小數(shù)乘法計(jì)算。

　　4．培養(yǎng)學(xué)生探索精神，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　1．應(yīng)用小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)，原數(shù)擴(kuò)大縮小的規(guī)律，解決小數(shù)乘以小數(shù)的問題 。

　　2．理解、掌握乘數(shù)共有 幾位小數(shù)，積就有幾位小數(shù)。

　　教學(xué)過程

　　一、激趣引入。

　　1．出示一張測(cè)量表：這是小強(qiáng)學(xué)習(xí)測(cè)量以后，課外測(cè)量的幾組數(shù)據(jù)。你能根據(jù)這些數(shù)據(jù)算 出它們的面積嗎？

　　廣場(chǎng)：長30米  、寬20米。

　　花壇：長3米、 寬2 米 。

　　地磚：長0.3米、 寬0.2米 。

　　2．學(xué)生獨(dú)立列式計(jì)算后，匯報(bào)。

　　3．教師板書出3個(gè)算式：

　　廣場(chǎng)：（1）30×20＝600（平方米）

　　花壇：（2）3×2＝6（平方米）

　　地磚： （3）0.3×0.2＝？

　　二、探究 合 作。

　　探索 積的小數(shù)位數(shù)與乘數(shù)的位數(shù)之間的關(guān)系。

　　1．討論：廣場(chǎng)面積和花壇面積之間有什么關(guān)系？它們的長與寬之間又有什么關(guān)系？

　　2．總結(jié)：長與寬都擴(kuò)大10倍，面積擴(kuò)大100倍；長與寬都縮小10倍，它的面積就縮小100倍。縮小100倍也可以說是縮小到原數(shù)的1/100，小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)2位。