請看這個四十度的角是以哪個方向為起點量出來的，是哪偏哪多少度？誰能來具體描述獅虎山的位置？

　　生：以噴泉廣場為觀測點，獅虎山在噴泉廣場的東偏北40度。

　　師：那么這個50度的角又是從哪個角度量出來的呢？

　　生：這個角是從以北邊為起點，從北偏東方向量出來的。

　　師：你能從這個角度來具體描述獅虎山的位置嗎？

　　生：以噴泉廣場為觀測點，獅虎山在噴泉廣場的北偏東50度方向上。

　　3、感知距離在確定位置中的作用。

　　師：（出示課件）根據剛才的方法，你還能描述大象館和長頸鹿館的方向嗎？

　　生：以噴泉廣場為觀測點，大象館在噴泉廣場的北偏西60度的方向上。

　　生：以噴泉廣場為觀測點，長頸鹿館在噴泉廣場的北偏西60度的方向上。

　　師：你從這兩個同學的回答中有沒有聽到一些相同的信息呢？

　　生：它們都在噴泉廣場的北偏西60度的方向上。

　　師：那么它們在同一個位置上嗎？

　　生：不在同一位置上，如何來區(qū)分它們的具體位置呢？

　　生異口同聲地說：距離。