三、練習(xí)

　　1．練習(xí)五的第1題。

　　依據(jù)畫面請學(xué)生解決"每個小朋友幾個氣球"的問題。讓學(xué)生說一說題意，再計算。

　　2．練習(xí)五的第2題。

　　（1）讓學(xué)生根據(jù)畫面信息，完成填空。

　　（2）讓學(xué)生獨立填寫除法算式。

　　（3）交流。請學(xué)生說一說除法算式的實際含義，并說出，用哪句口訣想商。

　　3．練習(xí)五的第3題。

　　按題意組織送信游戲，說明要求：認真計算，商是幾，就投進幾號信箱。請每個學(xué)生當選郵遞員，并把"信"交給學(xué)生，讓學(xué)生完成送信任務(wù)。完成后，看一看每個信箱中的信，檢查是否都送對啦。最后，特別請學(xué)生觀察哪幾封信送進了1號信箱。并想一想，這些除法算式有什么特點。促使學(xué)生發(fā)現(xiàn)：被除數(shù)和除數(shù)相同，商是1。