如何培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣

　　一、家長(zhǎng)要有科學(xué)的育人理念

　　(多學(xué)習(xí)、多鼓勵(lì)、多參與)

　　二、要充分了解孩子的共性及個(gè)性，多觀察，走進(jìn)孩子的心靈

　　(花期不同，靜待花開)，孩子的成長(zhǎng)隨著年齡的變化心理方面也同樣跟著一起變化，父母需要根據(jù)孩子的成長(zhǎng)來調(diào)整教育孩子的方法。

　　三、要認(rèn)識(shí)到育人的長(zhǎng)期性、艱巨性

　　養(yǎng)育一個(gè)孩子不容易，培養(yǎng)好一個(gè)優(yōu)秀的孩子更加不容易。這是一條很漫長(zhǎng)的路，在孩子教育方面父母一定要多一點(diǎn)兒耐心，慢慢的陪伴著孩子們的成長(zhǎng)。

　　四、榜樣的力量是無窮的、身教重于言傳

　　對(duì)于“孟母三遷”，“曾子殺豬”的故事我們都很熟悉.自此，我不禁要發(fā)出感慨：前人尚且如此，今人又何待言?

　　有一位老教育家曾說過：“現(xiàn)在的社會(huì)，普遍流行著一種四二一綜合癥.那就是四個(gè)祖輩的，兩個(gè)父輩的圍繞著一個(gè)小太陽(yáng)轉(zhuǎn).”現(xiàn)在的家長(zhǎng)在孩子的身上寄托了太大的希望.經(jīng)常會(huì)對(duì)孩子說：“你要怎樣怎樣，你不能罵人，不能打架，要好好學(xué)習(xí).”殊不知，家長(zhǎng)的言行早已在潛移默化中影響到了你的孩子.要知道身教重于言教啊!

　　五、寬嚴(yán)有度，貴在對(duì)路

　　在培養(yǎng)孩子好習(xí)慣時(shí)的一個(gè)重要的問題：寬嚴(yán)有度。這個(gè)“度”的把握很需要技巧，否則就變成了該寬時(shí)嚴(yán)，該嚴(yán)時(shí)寬，，那就是“寬嚴(yán)無度”了，實(shí)際上孩子的好習(xí)慣培養(yǎng)不起來，很多時(shí)候就是家長(zhǎng)“寬嚴(yán)無度”造成的。那么這個(gè)“度”怎么把握呢?

　　您可以在文章下方來咨詢?cè)诰�老師進(jìn)行了解，老師需要根據(jù)孩子的情況來為家長(zhǎng)推薦教育孩子方案。

　　六、打好親情牌，對(duì)待孩子道理有時(shí)也要讓位于愛

　　我們中國(guó)有一句古語(yǔ)：“慣子如殺子”。這句話是永恒不變的真理。盡管我們有這樣的古訓(xùn)，但是由于前邊那諸多原因，我們根本就聽不到“慣子如殺子”的聲音，看不到“慣子如殺子”的現(xiàn)象，更感受不到這個(gè)“慣子如殺子”的體驗(yàn)。因此就不知道溺愛對(duì)孩子的危害有多深。

　　七、好的習(xí)慣要在好的環(huán)境里才能培養(yǎng)出來

　　好習(xí)慣的行程是科學(xué)的規(guī)劃、合理的動(dòng)員、孩子參與制定、認(rèn)真的實(shí)施、嚴(yán)格的監(jiān)督、嚴(yán)肅的獎(jiǎng)懲、堅(jiān)持不懈才能形成的。

　　孩子是父母的，更是社會(huì)的，孩子長(zhǎng)大后必定是要走向社會(huì)的，我們要認(rèn)識(shí)到成績(jī)只能代表過去，好習(xí)慣才會(huì)讓孩子受益終生，我們要放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，讓孩子心靈健康、身體健康，有學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法，這樣比100分、99分要有意義得多