每天孩子放學就是家長開始上學的時候，因為老師都會將當天孩子需要完成的作業通過信息的方式發到每個家長手機里，還要求家長簽字。前陣子最標準家庭作業的出現不就引起不少父母訴苦么?

　　事實上，老師讓家長幫助檢查家庭作業的方式并不利于孩子獨立思考能力的培養。

　　試想一下，平常做家庭作業有家長檢查，錯了，哪里錯了，家長都會指出來，甚至有省事的家長會直接把答案告訴孩子，孩子只管把作業做完，至于對錯，呵呵，自有家長操心，孩子還會自己檢查嗎?

　　那么我想問，考試的時候孩子能把你帶在身邊么，到時候誰幫他檢查對錯?要知道平時出小錯，考試出大錯，孩子不會檢查，最后吃虧的還是自己。

　　家長輔導孩子學習需要恰當，學習是自己的事，遇到不會做的題，讓孩子自己開動腦筋，實在不會做了告訴他該到哪里去查找資料。這是培養孩子獨立思考的機會，不要錯過。

　　學會恰當，在該出現的時候出現，不該出現的時候隱身，尤其在輔導孩子的學習上，不要太勤于指導，學會發現哪些是孩子能做的和有助于獨立思考而可以放手的，哪些是他能力達不到而需要幫助的。