一、給孩子一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境 培養(yǎng)孩子的注意力

　　在孩子學(xué)習(xí)時(shí)，要保持一個(gè)安靜的環(huán)境，排除與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的因素，如孩子做作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)不要吩咐孩子去做其他事情。平時(shí)注意訓(xùn)練孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，做一些訓(xùn)練注意力的運(yùn)動(dòng)和游戲，可帶著孩子打羽毛球、打籃球、游泳、拋接球等。

　　二、自然后果懲罰法 讓孩子為磨蹭付出代價(jià)

　　如果磨蹭拖拉成了孩子的習(xí)慣，就要適當(dāng)讓孩子嘗嘗苦頭，付出一定的代價(jià)。例如孩子早晨起床磨蹭，有的家長(zhǎng)急得不得了，又是嚷嚷，又是親自給孩子穿衣，又是給孩子系紐扣，可孩子卻一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有，他們總是覺(jué)得磨蹭點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，反正不會(huì)遲到，有爸爸媽媽呢。最后，家長(zhǎng)還得趕緊開(kāi)車(chē)把孩子送到學(xué)校。其實(shí)，家長(zhǎng)這種做法正是促成孩子磨蹭的原因之一。

　　在這種情況下，家長(zhǎng)可說(shuō):“再不快點(diǎn)可要遲到了，我可不送你。”而且類(lèi)似的話只說(shuō)一遍，不要反復(fù)嘮叨。如果孩子遲到，老師肯定會(huì)詢問(wèn)遲到的原因，孩子挨了批評(píng)，在受到幾次懲罰后，就會(huì)認(rèn)識(shí)到磨蹭給自己帶來(lái)的害處，第二天就會(huì)自己加快速度。

　　三、幫助孩子樹(shù)立良好的時(shí)間觀念是關(guān)鍵

　　要想讓孩子改變磨蹭的毛病，不能靠大嗓門(mén)，更不能打罵。要幫助孩子認(rèn)識(shí)時(shí)間，樹(shù)立時(shí)間觀念，讓他們認(rèn)識(shí)到時(shí)間是世界上最寶貴的財(cái)富，它最長(zhǎng)又最短，最多又最少，最快又最慢，最容易丟掉卻無(wú)法復(fù)得。家長(zhǎng)還可以給孩子講一些因?yàn)檎湎�時(shí)間取得成功的故事來(lái)激勵(lì)孩子，可在墻上貼名言警句來(lái)提醒孩子。

　　家長(zhǎng)可從孩子的實(shí)際狀況出發(fā)，和孩子一起玩計(jì)時(shí)性游戲。如開(kāi)展計(jì)時(shí)閱讀、計(jì)時(shí)記憶、計(jì)時(shí)答題、計(jì)時(shí)勞動(dòng)的小競(jìng)賽，事先設(shè)定好時(shí)間，然后以最快的速度保質(zhì)保量地完成。此外，家長(zhǎng)還要與孩子一起評(píng)價(jià)，調(diào)整要求，并夸獎(jiǎng)他今天比昨天快了幾分鐘。這樣，孩子會(huì)有很高的積極性，下次會(huì)做得更好。

　　四、給孩子留下空閑時(shí)間

　　一般情況下，孩子都希望完成任務(wù)后馬上出去玩，但多數(shù)父母卻又會(huì)讓他們繼續(xù)做其他練習(xí)。由于孩子看不到玩的希望，所以就想出了磨蹭的招數(shù)。對(duì)這樣的孩子，家長(zhǎng)要懂得給孩子適度的任務(wù)，留一定的空閑。最好告訴孩子：“就這些題，做完了你就可以自由安排時(shí)間。”通過(guò)多激勵(lì)、少催促的方法，孩子肯定不會(huì)再磨蹭了。