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2019-07-05 20:24:40 下載試卷 標(biāo)簽:北師大版五年級下冊 教案設(shè)計(jì)
教學(xué)反思:
《燈塔》這篇通話講的是大海上的一座燈塔日夜為航海的船只盜航,得到船只和海鷗的歡迎,卻也遭到狂風(fēng)暴雨和閃電雷鳴,可它毫無畏懼,依然堅(jiān)定地履行自己的職責(zé)。第二天黎明,他告訴海鷗它之所以不懼怕,是因?yàn)樗J(rèn)為自己在作著對人們有益的事.教這篇課文時(shí),我從以下幾方面入手:
1、教學(xué)時(shí),我讓學(xué)生自主閱讀課文,整體感知課文內(nèi)容,說說這則通話主要寫了什么.接著引導(dǎo)學(xué)生了解文中寫了哪幾種事物,然后質(zhì)疑閱讀,一邊讀,一邊想,自己提出問題,交流討論。通過聯(lián)系上下文,引導(dǎo)學(xué)生深入體會(huì)文章的深刻含義,感受燈塔的可貴美好的心靈和暗叫內(nèi)心的污穢。
2、加強(qiáng)朗讀指導(dǎo)。通過朗讀引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步理解課文內(nèi)容,體會(huì)課文所表達(dá)的思想感情。
3、 閱讀和實(shí)際相結(jié)合。文中將所描述的事物賦予了生命和情感,使讀者更容易產(chǎn)生愛憎情感.教學(xué)中,我注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)文的基礎(chǔ)上,聯(lián)系實(shí)際生活,交流體會(huì)。這樣既加深了學(xué)生對文章內(nèi)涵的理解,同時(shí)對學(xué)生情感、態(tài)度和價(jià)值觀的形成也起到導(dǎo)向作用。
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