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北師大版五年級下冊《楓橋夜泊》語文教案(7)

2019-07-05 20:35:24     下載試卷     標簽:北師大版五年級下冊 教案設計

  4、于是,從張繼之后,從《楓橋夜泊》之后,除了“明月千里寄相思”,在中國詩人的心中,又多了一種寄托愁緒的美好景物,那就是--鐘聲!這鐘聲穿越時空、穿越歷史,在一代又一代的詩人筆下悠悠回蕩。

  (大屏幕出示)【宋】陸游《宿楓橋》師:聽,四百多年過去了,這夜半鐘聲在陸游的筆下悠悠回蕩--

  (大屏幕出示)--【明】高啟《泊楓橋》師:聽,八百多年過去了,這鐘聲在高啟的筆下悠悠回蕩--

  (大屏幕出示)【清】王士禎《夜雨題寒山寺》師:聽,一千多年過去了,這空靈的鐘聲在王士禎的筆下悠悠回蕩--

  (大屏幕出示)           --陳小奇《濤聲依舊》

  生:(齊讀詩句)

  5、今天,你讀了《楓橋夜泊》,你的心里有了一種感觸、一種感受、甚至一種感動。所以,我想,假如你以后有機會去蘇州,你一定會去看一座橋,哪座橋?

  來到楓橋,你一定會想到一個人,誰?

  想到張繼,你一定會情不自禁、充滿深情地背誦一首詩,那就是--(齊答)《楓橋夜泊》。

  來,我們一起邊走邊吟--(集體背誦《楓橋夜泊》)

  6、從此,你對張繼不再陌生,盡管你和張繼相隔千年;從此,你對楓橋夜泊、你對寒山寺的夜半鐘聲不再陌生,盡管你和楓橋相隔百里、千里、甚至萬里。

 

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來源:網絡資源 作者:奧數網整理

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