2、這樣美好的環(huán)境，這樣幸福的生活，是怎樣來的？

　　3、此 時(shí)此刻：作者的心情如何？用課文中的詞來回答。

　　作者心潮洶涌激蕩。“洶涌激蕩”在 這里什么意思？

　　（四）第四節(jié)

　　要高聲歌唱 ，他可能歌唱什么？齊聲常出來。

　　1、自由讀第一節(jié)，劃出有關(guān)的詞句。

　　2、指導(dǎo)讀，齊讀

　　1、讀有關(guān)的詩句。

　　2、指名講述故事。

　　3、學(xué)生可以聯(lián)系自己查閱的資料中當(dāng)時(shí)的危險(xiǎn)的形勢(shì)來談。

　　4、有感情的朗讀。

　　1、小組交流對(duì)比的寫法，戰(zhàn)斗的樓房成學(xué)習(xí)的課堂；梨花開放、鮮花撒地上，突出今天的幸福生活。

　　2、舉手回答