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2019-07-08 20:12:27 下載試卷 標簽:北師大版六年級下冊 教案設計
重點理解“氓”“絕”“咸”“善”教師根據學生的回答借助《詩經》《說文解字》理解重點字詞,并適時引導理解“永之氓,咸善游”等句子的理解句子意思。
咸:全、都。程度副詞。善:同“擅”,擅長。 甚:特別,非常。 絕:橫渡。
濟:(jì)渡,到。
有頃益怠:有頃,一會;益,更;怠,疲乏。有頃益怠:過了一會兒,更加疲憊無力了。
中濟:渡到江中.汝:(rǔ) 你的意思。 去:丟掉。 侶:同伴。 是以:所以。
氓:(méng)百姓。且:將 要。 遂:于是,就。 皆:全、都。 棄:丟棄。 蔽:蒙昧、愚蠢。何以貨為:要錢財干什么。(還指財物)尋常:古代八尺為尋,再加倍為常,意為幾尺遠。
學生質疑:請提出你不懂的字或詞。
三、細讀感悟,品味文章
1、明確寫人的方法。
師:說說寫人會用到哪些寫作方法?(語言描寫、動作描寫、神態描寫、心理描寫、外貌描寫) 作者是在塑造這個愛財勝過生命的人時用了哪些方法?
生:用了語言描寫和動作描寫
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