五、品讀美讀

　　師：說(shuō)得真好！說(shuō)得人心情激蕩，說(shuō)得人斗志昂揚(yáng)！讓我們痛痛快快地抒發(fā)一下自己的感情吧！

　　1.再次讀課題：充滿豪情，意氣風(fēng)發(fā)地讀；站起來(lái)讀，師引導(dǎo)：我們上路了，歡欣鼓舞；（幻燈放映）讓學(xué)生接橫線上的詞。（我們上路了，激情滿懷；我們上路了，滿心歡喜；我們上路了，風(fēng)雨無(wú)阻；我們上路了，義無(wú)反顧……）

　　2.全班集體朗讀最后一小節(jié)，教師選出幾名領(lǐng)誦的學(xué)生，全班學(xué)生齊誦最后兩句。

　　師總結(jié)：同學(xué)們，讀得感情投入。這節(jié)課讓我們明白了，我們即將告別父母，告別呵護(hù)，告別童年，獨(dú)自上路了，人生的路要靠自己踩出，成長(zhǎng)途中可能遇見(jiàn)美麗，也可能碰到挫折，但我們不能因此畏縮不前，應(yīng)該勇往直前，開(kāi)辟屬于自己的獨(dú)特的人生之路。

　　六、布置作業(yè)

　　1.推薦好的圖書。

　　2.詩(shī)歌創(chuàng)作。