重磅好消息!　一直以來讓家長(zhǎng)頭疼的孩子放學(xué)后無人接問題現(xiàn)在終于有解決辦法了。7月12日淄博市教育局官網(wǎng)發(fā)布《關(guān)于全面推進(jìn)小學(xué)課后服務(wù)工作的意見》

　　為落實(shí)國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的意見》(國(guó)辦發(fā)〔2018〕80號(hào))和教育部辦公廳《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》(教基一廳〔2017〕2號(hào))對(duì)中小學(xué)生課后服務(wù)提出的工作要求，根據(jù)《山東省教育廳等4部門關(guān)于全面推進(jìn)小學(xué)課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》(魯教基字〔2019〕2號(hào))精神，結(jié)合淄博實(shí)際，對(duì)做好我市小學(xué)課后服務(wù)工作，提出如下意見，請(qǐng)抓好貫徹落實(shí)。

　　總體要求

　　以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九大和全國(guó)、省、市教育大會(huì)精神，堅(jiān)持以人民為中心，以學(xué)生發(fā)展為本，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，積極回應(yīng)家長(zhǎng)和學(xué)生的需求，充分發(fā)揮學(xué)校場(chǎng)地條件和管理服務(wù)優(yōu)勢(shì)，統(tǒng)籌家長(zhǎng)和社會(huì)資源共同參與、協(xié)商共治，2019年9月開學(xué)后第一周起，全市所有城區(qū)小學(xué)和有需求的農(nóng)村小學(xué)課后服務(wù)全面開展，有需求的小學(xué)生全面保障，幫助家長(zhǎng)解決下午放學(xué)后接管學(xué)生困難，更好促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，不斷提升人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。

　　基本原則

　　(一)屬地管理，協(xié)同推進(jìn)。按照義務(wù)教育屬地管理體制，課后服務(wù)由區(qū)縣政府組織推動(dòng)，教育行政部門牽頭負(fù)責(zé)，發(fā)展改革、財(cái)政、人力資源社會(huì)保障等部門協(xié)同推進(jìn)。

　　(二)學(xué)校組織，自愿參加。堅(jiān)持“政府主導(dǎo)、學(xué)校主體、社會(huì)參與、學(xué)生和家長(zhǎng)自愿參加”的原則，學(xué)校落實(shí)課后服務(wù)工作主體責(zé)任，主動(dòng)認(rèn)真開展具體組織實(shí)施工作。學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長(zhǎng)自愿選擇。

　　(三)滿足基本，安全第一。課后服務(wù)應(yīng)首先滿足對(duì)學(xué)生進(jìn)行集中看管照顧等基本需求。在提供基本需求服務(wù)基礎(chǔ)上，要積極創(chuàng)新服務(wù)形式，豐富服務(wù)內(nèi)容，更好促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。要把課后服務(wù)安全放在首位，落實(shí)好安全管理措施。

　　具體安排

　　(一)服務(wù)時(shí)間：上學(xué)日下午放學(xué)后進(jìn)行。具體服務(wù)時(shí)間段由各區(qū)縣教育行政部門、各學(xué)校根據(jù)地域?qū)嶋H、家長(zhǎng)需求和季節(jié)變化彈性確定，結(jié)束時(shí)間一般不早于17:30 。

　　(二)服務(wù)對(duì)象：本校在讀且有課后服務(wù)需求的小學(xué)生，其中對(duì)有校車接送的學(xué)生需學(xué)校、校車運(yùn)營(yíng)方、家長(zhǎng)協(xié)商一致同意;有條件的初中學(xué)校也可以為有需求的學(xué)生提供課后服務(wù)。

　　(三)服務(wù)內(nèi)容：學(xué)校因地制宜設(shè)計(jì)課后服務(wù)項(xiàng)目，組織實(shí)施并對(duì)服務(wù)內(nèi)容、質(zhì)量進(jìn)行管理。可以組織學(xué)生做家庭作業(yè)，對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予輔導(dǎo)，組織讀書交流、傳統(tǒng)游戲、勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，開展文化、藝術(shù)、體育、科普、創(chuàng)客等社團(tuán)活動(dòng)。學(xué)校在安排課后服務(wù)內(nèi)容時(shí)，一二年級(jí)應(yīng)以活動(dòng)為主，三至五年級(jí)可優(yōu)先安排學(xué)生做家庭作業(yè)。同時(shí)，天氣狀況許可的情況下，應(yīng)安排學(xué)生到室外活動(dòng)一段時(shí)間。除個(gè)體輔導(dǎo)外，嚴(yán)禁借課后服務(wù)名義組織補(bǔ)課或教學(xué)。

　　(四)服務(wù)形式：采取“學(xué)校組織、班級(jí)匯總、統(tǒng)籌分組”的方式開展。課后服務(wù)以班級(jí)為單位統(tǒng)計(jì)學(xué)生需求，采取跨年級(jí)、班級(jí)分類編組的方式進(jìn)行。重新編組時(shí)，要充分考慮不同服務(wù)的內(nèi)容、場(chǎng)地等因素，合理確定小組人數(shù)。學(xué)校應(yīng)與家長(zhǎng)、學(xué)生簽訂告知書，告知學(xué)校課后服務(wù)管理制度、內(nèi)容和接送學(xué)生時(shí)間，學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方簽字，明確各方責(zé)任。各學(xué)校可探索“學(xué)校+家委會(huì)”、“學(xué)校+志愿者”、“學(xué)校+第三方”等方式提供服務(wù)。購(gòu)買第三方人員和有辦學(xué)資質(zhì)機(jī)構(gòu)服務(wù)的，應(yīng)成立由家長(zhǎng)委員會(huì)、教師代表組成的準(zhǔn)入評(píng)審小組，民主決定提供服務(wù)的第三方人員或機(jī)構(gòu)，學(xué)校無償提供場(chǎng)地及相應(yīng)資源，降低服務(wù)成本。鼓勵(lì)社區(qū)、企事業(yè)單位提供人才、場(chǎng)所、設(shè)施等資源支持課后服務(wù)工作。積極發(fā)揮家長(zhǎng)作用，鼓勵(lì)家長(zhǎng)自愿參與學(xué)校課后服務(wù)。