【教學(xué)過(guò)程】

　　一、激趣導(dǎo)入

　　今天，有7個(gè)生字寶寶來(lái)到了我們的課堂上，大家想不想認(rèn)識(shí)他們呀？(開(kāi)火車(chē)讀）

　　二、分類(lèi)觀察，發(fā)現(xiàn)規(guī)律

　　觀察這些字寶寶，你想把他們分成哪幾類(lèi)？

　　生紛紛發(fā)言。（有說(shuō)按結(jié)構(gòu)分的，有說(shuō)很多帶"口"字一組的，帶"也"一組的）

　　今天老師跟這些同學(xué)不謀而合，把帶"口"的字歸為一類(lèi)，帶"也"的歸為一類(lèi)。

　　三、學(xué)寫(xiě)生字

　　（一）"口"在不同位置的書(shū)寫(xiě)

　　1.學(xué)寫(xiě)

　　呈現(xiàn)"河、說(shuō)、聽(tīng)、哥"

　　首先提醒孩子前三個(gè)字都是左右結(jié)構(gòu)的字

　　復(fù)習(xí)左右結(jié)構(gòu)字的小兒歌

　　思考："口"在不同位置書(shū)寫(xiě)有什么不同

　　總結(jié)：口在"河"中的時(shí)候要小一些，居中寫(xiě)

　　口在"說(shuō)"中的時(shí)候要扁一些，寫(xiě)在右上格

　　"聽(tīng)"上的口要瘦長(zhǎng)一些，寫(xiě)在左上格

　　"哥"中的兩個(gè)口都要扁一些，下口大，上口小。

　　相機(jī)提示："說(shuō)"和"河"都有點(diǎn)，寫(xiě)法也不一樣。生先觀察，師總結(jié)："說(shuō)"的左點(diǎn)高而大，右點(diǎn)小而下。"河"的三點(diǎn)水的寫(xiě)法：第一個(gè)點(diǎn)靠右，下邊的點(diǎn)和提重齊靠左。

　　學(xué)習(xí)言字旁：點(diǎn)下邊的三道橫和口變成橫折提

　　師范寫(xiě)這四個(gè)字，生書(shū)空，生描紅，臨寫(xiě)

　　2.展示

　　師巡視相機(jī)指導(dǎo)，生反饋再寫(xiě)。選擇優(yōu)秀作品上臺(tái)展示。

　　（二）"也"的書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)

　　1.學(xué)寫(xiě)

　　呈現(xiàn)"也"。

　　生先觀察，師總結(jié)：橫折鉤的橫拉長(zhǎng)向上傾斜，豎彎鉤的彎要伸長(zhǎng)一些。

　　師范寫(xiě)，生書(shū)空，描紅，臨寫(xiě)

　　當(dāng)"也"加上偏旁以后，寫(xiě)法的變化，呈現(xiàn)"他、地"

　　生先觀察，師總結(jié)：橫折鉤的橫收斂，左右承讓一下。

　　師相機(jī)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)提土旁和學(xué)習(xí)寫(xiě)法：土的橫變短，最后一筆橫變成提。

　　生試著自己先描紅，再臨寫(xiě)，師巡視糾正，生再寫(xiě)。

　　2.展示

　　選擇作品上臺(tái)展示交流。

　　四、復(fù)習(xí)生字

　　我們分別給這些生字組個(gè)詞吧！學(xué)生組詞，老師糾正，在黑板上寫(xiě)下好詞。

　　每個(gè)字選擇一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一下，注意端正坐姿，寫(xiě)漂亮。

　　選擇優(yōu)秀作品對(duì)學(xué)生進(jìn)行展評(píng)、獎(jiǎng)勵(lì)。

　　五、課堂小結(jié)

　　我們這節(jié)課學(xué)習(xí)了提土旁，知道了"口"和"點(diǎn)"在字的不同位置的寫(xiě)法，學(xué)會(huì)了正確書(shū)寫(xiě)"河、說(shuō)、聽(tīng)、招、呼、講、許"7個(gè)生字。

　　大家上課很投入，寫(xiě)得很認(rèn)真！

　　【板書(shū)設(shè)計(jì)】

　　小公雞和小鴨子

　　河、說(shuō)、聽(tīng)、招、呼、講、許