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小學語文現代文閱讀練習題及答案:忘記玄奘是可悲的(2)

來源:網絡資源 文章作者:奧數網整理 2019-07-22 21:04:45

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  參考答案:

  16.“今天許多中國人只知道電視劇上那個娛樂化的唐僧,不知道歷史上真實的玄奘,懂得他的偉大的人就更少了。”(3分)

  評分標準及說明:三個分句各1分,每少一個分句扣1分。

  17.示例:

  玄奘在佛學上取得偉大的成就。在印度講佛經,連印度的大德高僧都嘆服(或:他所譯佛經至今無人超越)。

  玄奘有嚴謹的治學精神。撰寫的《大唐西域記》,成為研究印度歷史的經典(或:他所記述的內容得到考古證實)。

  評分標準及說明:每空1分,概括簡要準確即可得分。不是仿寫,不要求表達形式上的完全一致。

  18.不好(1分)。“敢”字強調印度大德高僧們對玄奘嘆服的程度(1分),去掉就不足以凸現他在佛學研究方面取得的成就之大(1分)。

  評分標準及說明:考生能從詞語的字面意義及對本段中心的作用角度分析,且表達準確不空洞,即可得分。

  19.

  (1)示例:唐僧不愿做女兒國駙馬。……

  評分標準及說明:故事源自《西游記》,符合本文中心(1分),表達簡明(1分)。

  (2)示例一:玄奘是名著中“唐僧”的原型。唐僧身上有玄奘執著求真的優點,也有普通人膽小怕事、軟弱無能、難辨是非等缺點。本文中的玄奘寄寓了作者對執著(文化)精神的肯定和追求,而唐僧卻是老百姓喜聞樂見的文學形象,前者更可敬,后者更可愛。

  評分標準及說明:能對人物性格、品質特征進行正確比較,得2分;如果能結合本文和名著談出自己的理解,得2分;表述有條理、語言簡明,得1分。

  示例二:影視劇中娛樂化的唐僧即使還有一點真實玄奘的影子,也已淪落成為娛樂觀眾的一個道具了。多情、啰嗦的“唐僧”,與玄奘已經沒有多大關系了,除了博得觀眾哈哈一笑以外,沒有多少價值,屬于膚淺、低俗的文化消費(“娛樂至死”)范疇。

  評分標準及說明:能指出娛樂化唐僧的特征,得2分;如能聯系現實進行深層思考,并且表述簡明,即可得5分。本示例答案只是供閱卷老師參閱,要根據學生的實際情況判斷。

  這道題有較大難度,要求考生緊扣本文,聯系名著或者現實深入思考。從命題的角度,不把評分標準僅僅定位在結論的對與錯,而是認識程度的深與淺、語言表述能力的強與弱。

 

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