（十位上0乘8得0，加上個(gè)位進(jìn)的3，在十位上寫3）

　　3、生完成例5中練習(xí)，完整地解決問(wèn)題。

　　師強(qiáng)調(diào)解題過(guò)程。

　　4、出示課件（學(xué)校買了3套《小小科學(xué)家》叢書，每套280元。一共需要多少元？）

　　先估算一下：大約要多少元？

　　5、師要求生獨(dú)立完成，指名板演。

　　學(xué)生匯報(bào)交流、質(zhì)疑。（可能會(huì)出現(xiàn)以下兩種做法）

　　2  8  0               2  8  0

　　× 2      3            ×  2  3

　　8   4  0              8  4  0

　　想：整十?dāng)?shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，先用一位數(shù)去乘多位數(shù)0前面的數(shù)，再在積的末尾添上0。

　　比較兩種方法有什么不同？你認(rèn)為哪種方法簡(jiǎn)便一些？（第二種方法簡(jiǎn)便些。）

　　師板書課題：一個(gè)因數(shù)中間或末尾有0的乘法。

　　師生交流，完成課件改錯(cuò)題 。

　　三、當(dāng)堂訓(xùn)練：

　　1、 生獨(dú)立完成P66"做一做"

　　師：想一想，0和一個(gè)數(shù)相乘與0和一個(gè)數(shù)相加結(jié)果有什么不同？

　　2、指3名學(xué)生演板，然后集體訂正。

　　201×3    607×4     840×5

　　3、比一比，哪個(gè)算式得數(shù)大。

　　1+2+3+4    1×2×3×4

　　1+2+3+4+5+6+7+8+9      1×2 ×3×4×5 ×6×7×8×9

　　師：要想讓加法的得數(shù)比乘法大，（  ）里應(yīng)填幾？（  括號(hào)里必須填同一個(gè)數(shù)。）

　　1+2+3+4+5+6+7+8+9+（  ）      1×2 ×3×4×5 ×6×7×8×9 ×（   ）

　　4 、師出示課件，同步訓(xùn)練。

　　你會(huì)計(jì)算207×4與8×420嗎？

　　四、小結(jié)：

　　這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？有什收獲？

　　誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)一個(gè)因數(shù)末尾有0的乘法怎樣進(jìn)行筆算比較簡(jiǎn)便？筆算時(shí)應(yīng)注意什么？

　　（一個(gè)因數(shù)末尾有0的筆算乘法，先用第一個(gè)數(shù)0前面的數(shù)與另一個(gè)因數(shù)相乘，再看第一個(gè)因數(shù)末尾有幾個(gè)0，就在乘得的數(shù)的末尾添寫幾個(gè)0。筆算時(shí)應(yīng)該注意：一位數(shù)應(yīng)該與多位數(shù)0前面的那個(gè)數(shù)字齊，多位數(shù)末尾有向個(gè)0，就在積的末尾添寫幾個(gè)0。）