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2019-07-25 14:39:23 下載試卷 標(biāo)簽:四年級上冊 數(shù)學(xué)教案
6.分析數(shù)據(jù)
提問:從這里的統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖里,你還能知道些什么?人數(shù)最多的和人數(shù)最少的從哪里可以看出來?
說明:從統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖里,除了可以知道最喜歡的電視節(jié)目各有多少人,還能知道最喜歡哪幾類電視節(jié)目的人數(shù)比較多,最喜歡哪類節(jié)目的人數(shù)最多,最喜歡哪類節(jié)目的人數(shù)最少,喜歡不同類節(jié)目的人數(shù)相并多少等。所以統(tǒng)計可以知道許多想知道的信息,不同的統(tǒng)計又可以知道不同方面的信息。在學(xué)習(xí)、生活里可以統(tǒng)計的內(nèi)容很多,想要了解哪方面的信息,就可以收集數(shù)據(jù),用統(tǒng)計表或統(tǒng)計圖表示出結(jié)果,并進(jìn)行分析。
7.回顧、反思。
談話:通過剛才的活動,你認(rèn)識了什么?統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖各有什么特點?互相說一說。
小結(jié):統(tǒng)計表是用表格呈現(xiàn)數(shù)據(jù)的,條形統(tǒng)計圖是用直條呈現(xiàn)數(shù)據(jù)的;統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖都能清楚地反映數(shù)量的多少,而條形統(tǒng)計圖能更直觀、更形象地表示數(shù)據(jù)。
三、鞏固練習(xí),統(tǒng)計實踐
1.完成"練一練"。
出示題目要求,理解題意。
討論:可以用怎樣的方法進(jìn)行調(diào)查,怎樣表示調(diào)查得到的數(shù)據(jù)。
組織交流:說說用統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)的方法,以及需要注意的問題。
各小組按要求開展調(diào)查活動由組長負(fù)責(zé),小組成員依次說出自己最喜歡的電視節(jié)目;每位同學(xué)用畫"正"字的方法記錄數(shù)據(jù);在組內(nèi)檢查、核對記錄的數(shù)據(jù),全組統(tǒng)一結(jié)果
全班匯總記錄的數(shù)據(jù),學(xué)生根據(jù)調(diào)查的結(jié)果完成統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖。
引導(dǎo):通過統(tǒng)計,你知道了什么?解決了什么問題?
交流:通過統(tǒng)計,你了解我們班同學(xué)最喜歡的電視節(jié)目的哪些情況?
【設(shè)計意圖:通過調(diào)查自己班里同學(xué)最喜歡的電視節(jié)目這個活動,讓學(xué)生初步感受統(tǒng)計數(shù)據(jù)的過程:收集數(shù)據(jù)、匯總數(shù)據(jù)、填統(tǒng)計表以及畫統(tǒng)計圖,通過親手操作和親身體驗,再次熟悉統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖的結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)表達(dá)。】
2.完成練習(xí)七第1題。
讀題后提問:統(tǒng)計圖的縱軸、橫軸各表示什么?縱軸上1格表示多少?
交流:第1題統(tǒng)計的什么內(nèi)容,你了解哪些數(shù)據(jù)?哪天用水最多,哪天最少?
除了星期六和星期日外,每天的用水量大約多少噸?你從哪里看出來的?(說明可以看這五天每天的用水量,大多數(shù)是11噸,其余比它多點或少點,所以可以說大約11噸,也可以說成大約10噸)
根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果,你還能想到些什么?
四、課堂總結(jié)
總結(jié)收獲。
引導(dǎo):通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你認(rèn)識了什么,有哪些收獲?
對于統(tǒng)計,你有哪些體會?
指出:我們這節(jié)課,認(rèn)識了簡單的統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖,知道了它們各由哪些部分組成,學(xué)會了根據(jù)收集的數(shù)據(jù)完成統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖,明白了統(tǒng)計表填數(shù)表示數(shù)據(jù),條形統(tǒng)計圖用直條表示數(shù)據(jù),用統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù),可以更清楚地了解相關(guān)信息,便于我們分析向題。知道條形統(tǒng)計圖除了能表示出數(shù)據(jù),還可以更形象反映各項數(shù)量的多少。在日常生活里,有許多內(nèi)容都可以統(tǒng)計,經(jīng)過統(tǒng)計的數(shù)據(jù)是可靠的,能讓我們清楚地知道一定的信息和情況,因此當(dāng)要了解什么數(shù)據(jù)時、就可以用統(tǒng)計方法解決。
【設(shè)計意圖:通過回顧總結(jié),建立數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,感受生活中處處有數(shù)學(xué),可以用數(shù)學(xué)方法來解決生活中的實際問題,讓學(xué)生留心身邊事物,培養(yǎng)積極的數(shù)學(xué)情感。】
五、布置作業(yè)
補充習(xí)題
板書設(shè)計
統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖
統(tǒng)計表--填數(shù)表示
統(tǒng)計圖--直條表示 直觀形象
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