4.學(xué)生試寫。

　　5.展示評(píng)價(jià)：指名展示自己的玩具，并把自己寫的話讀給大家聽，其他同學(xué)看看寫清楚了沒有。

　　6.同桌互相評(píng)議。

　　四、聚焦動(dòng)作與心情，說、寫“好玩在哪里”

　　1.聚焦毽子。

　　（1）（板貼：好玩在哪里）看老師踢毽子，想“好玩在哪里”。

　　（2）指名交流，說說“好玩在哪里”。

　　（3）根據(jù)學(xué)生回答，電腦輸入文字，引導(dǎo)：可以通過自己玩的時(shí)候的動(dòng)作和心情寫出好玩。（板書：動(dòng)作、心情）

　　2.說一說自己的玩具“好玩在哪里”。

　　（1）指名說。

　　（2）同桌交流。

　　3.把說的話寫下來。

　　4.展示交流，評(píng)議。（評(píng)議要點(diǎn)：沒有錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)正確；寫了動(dòng)作、心情。）