四、拓展遷移

　　1、小明演講比賽得了第一名，但舅舅卻對(duì)他說：“____________________________。”  鼓勵(lì)他繼續(xù)努力，取得更好的成績。

　　作者登上鸛雀樓后看到了___________，___________。想到了___________ ，___________。

　　五、背誦古詩

　　師：咱們班的孩子太棒了，我想現(xiàn)在有很多同學(xué)都會(huì)背這首古詩了，如果加上動(dòng)作就更利于我們記憶背誦了，全體起立

　　師：自己加上動(dòng)作試著背一背。

　　師：會(huì)背了嗎？誰愿意背給老師和同學(xué)聽一聽呢？

　　師：放學(xué)回家后，誰愿意背給媽媽聽？現(xiàn)在，我當(dāng)你媽媽，你背給我聽好嗎？想想，到家了應(yīng)該怎么說？

　　師：回家后，誰愿意背個(gè)姐姐聽？現(xiàn)在我當(dāng)你姐姐，你該怎么說？

　　師：誰愿意背給奶奶聽？現(xiàn)在，我當(dāng)你奶奶，奶奶年紀(jì)大了，耳朵有點(diǎn)聾，請你注意。

　　師：請同學(xué)們回到家后，把這首古詩背給家里的人聽。

編輯推薦：小學(xué)1-6年級(jí)各個(gè)版本語文教案匯總

　　奧數(shù)網(wǎng)提醒：

小學(xué)數(shù)學(xué)試題、知識(shí)點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法

盡在“奧數(shù)網(wǎng)”微信公眾號(hào)