部編版二年級(jí)上冊(cè)《口語交際五：商量》語文教案

　　教材分析

　　學(xué)會(huì)商量是我們生活中必不可少的技能，本次口語交際以“商量”為話題，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與人商量，解決問題。

　　學(xué)情分析

　　二年級(jí)學(xué)生已初步學(xué)會(huì)與人交流，教師要在本次的口語交際中進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生在遇到困難、需要幫助時(shí)與人交流、商量的能力。

　　教學(xué)建議

　　為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生自編自演，在其過程中，教師提醒學(xué)生要注意做到態(tài)度要真誠，用商量的口吻，有禮貌地溝通。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　【知識(shí)與技能】

　　學(xué)習(xí)使用商量的語氣與別人交流，商量時(shí)，能說清楚自己的想法。

　　【過程與方法】

　　通過口語交際訓(xùn)練，讓學(xué)生在實(shí)踐中自主探究并逐步掌握商量的要領(lǐng)。

　　【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】

　　初步感受與人商量的語氣與表達(dá)要求，嘗試在生活中運(yùn)用。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)

　　學(xué)習(xí)使用商量的語氣與別人交流。