四、借助插圖，創(chuàng)意復述

　　1.如果英子介紹自己的那段經(jīng)歷，會怎樣介紹？默讀課文第2-4自然段。

　　2.仔細看插圖，邊看邊思考“插圖表現(xiàn)的是哪部分內(nèi)容”；

　　3.帶著“‘插圖’前后的內(nèi)容又是什么？”默讀課文；

　　4.自己進行說話訓練，關注表達，學習運用語言；

　　5.角色換位，借助插圖，完整講述故事。

　　6.師生交流，點評完善。

　　五、指導書寫部分生字

　　1.指導書寫。

　　出示本課要學習的生字。（課件出示：投 調(diào) 搖 晃 烈 勇）