參考答案：

　　1、感恩（有此意思即可）

　　2、與后文中金龍的變化形成鮮明的對比，突出文章主旨。

　　3、居然；表出乎意料的意思，寫出我看到金龍變化后的驚訝。

　　“驚喜”寫出了“我”意外發(fā)現金龍是一個本質不壞的同學時的心情。

　　4、詳略得當（或有詳有略）（1分），本文圍繞“滴水之恩”寫了三件事，其中有關金龍的事寫得具體詳細，而寫女孩兒的故事和學音樂的年輕人的故事寫得簡略概括。（1分）更突出表現文章敘述的中心。（1分）

　　5、如《藤野先生》中魯迅對老師藤野先生的關心的感激和懷念。

　　《出師表》中諸葛亮對劉備三顧茅廬的感恩。胡適的，《我的母親》朱自清的《背影》；海倫凱勒的《在塑生命》等，只要是學過的課文，適當即可‘

　　6、示例：人要常懷感恩之心，對幫助過自己的人，要懂的報答，滴水之恩，當涌泉相報，只有這樣，人與人之間的關系才會和諧社會才會變得更加美好。

　　7、文章中寫女孩和年輕人的事例可以刪去。本文與寫金龍為主，去掉不影響故事的完整性，使人物形象更鮮明。

　　8、倒敘，（1分）這樣寫使文章曲折有致；留懸念，引起讀者閱讀興趣；避免敘述單調，增強文章生動性。（1分答一點即得1分）

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