小學經(jīng)典古文翻譯解釋：誡子書

　　夫(fú)君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊(澹泊)無以明志，非寧靜無以致遠。夫（fú）學須靜也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能冶性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！——《諸葛亮集》

　　【注釋】：

　　（1）夫（fú）：句首發(fā)語詞，無實在的意義。王洪喜書法作品《誡子書》

　　（2）君子：品德高尚的人。

　　（3）行：指操守、品德、品行。

　　（4）澹（dàn）泊：安靜而不貪圖功名利祿。內心恬淡，不慕名利。清心寡欲。

　　（5）明志：表明自己崇高的志向

　　（6）寧靜：這里指安靜，集中精神，不分散精力。

　　（7）致遠：實現(xiàn)遠大目標。

　　（8)廣才：增長才干。

　　（9)淫(yín)慢：過度的享樂與松懈。慢：怠惰。

　　（10)勵精：振奮精神。勵：奮勉，振奮。

　　（11)險躁：暴躁、浮躁，與上文“寧靜”相對而言。

　　（12)治性：治通冶，陶冶性情。

　　（13)馳：消失、逝去。

　　（14)日：時間。

　　（15)遂：于是，就。

　　（16)枯落：枯枝和落葉，此指枯葉一樣飄零,形容人韶華逝去。

　　（17)多不接世：意思是對社會沒有任何貢獻。接世，接觸社會，對社會有益。有“用世”的意思。

　　（18)窮廬：破房子。

　　（19)將復何及：又怎么來得及。

　　【譯文】：

　　德才兼?zhèn)淙说钠沸校�是依靠內心安靜精力集中來修養(yǎng)身心的，是依靠儉樸的作風來培養(yǎng)品德的。不看輕世俗的名利，就不能明確自己的志向，不靜下心來（思考）就不能把問題看得更遠（深入）。學習必須專心致志，增長才干必須刻苦學習。不努力學習就不能增長才智，不明確志向就不能在學習上獲得成就。追求過度享樂和怠惰散漫就不能振奮精神，輕浮暴躁就不能陶冶性情。年華隨著光陰流逝，意志隨著歲月消磨，最后就像枯枝敗葉那樣，（成了無所作為的人）對社會沒有任何用處，（到那時，）守在自家的狹小天地里，悲傷嘆息，還有什么用呢！

　　【啟示】：文章概括了做人治學的經(jīng)驗，著重圍繞一個“靜”字加以論述，同時把失敗歸結為一個“躁”字，對比鮮明。

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