教學過程

　　一、導入新課：

　　學習第一單元童話之后，我們有很多收獲，今天讓我們?nèi)�暢游語文百花園，去采擷你喜歡的花朵吧。

　　二、有趣的標點。

　　小小標點有神威，請大家隨著我去感受標點的魅力吧。

　　1、標點符號在歸納、總結(jié)人物語言與對話描寫中的使用規(guī)則。

　　本單元課文中有很多對人物 語言的描寫。讀讀下面的句子，想一想描寫人物語言有哪些不同的方式，標點符號的使用有什么不同。

　　出示第一題，請同學自讀。

　　仔細閱讀三位學習伙伴的話，看你受到什么啟發(fā)。

　　再讀這道題，認真觀察提示語的位置，想想怎樣加標點符號。

　　引導學生發(fā)現(xiàn)并總結(jié)出：提示語在前、在中、在后或不加提示語時，標點不同的點法。

　　重點引導學生關注提示語在中間時標點符號的點法。