1.    學生按照老師的指導并選擇練習6中的詞匯進行對話。

　　S1： Can you swim？

　　S2：Yes， I can. And you？

　　S1：

　　2.    幾組學生作為學生代表到臺上進行表演。

　　【設計意圖】

　　本環節的重點是，學生在老師的指導下，綜合運用本課學習的Can you 句型和學到動詞表達自編對話，通過自編對話這種形式來幫助學生鍛煉他們的口語輸出能力。

　　五、總結提高

　　【教師預設】

　　1.    教師總結本課學習的主要內容，補充相關知識，著重要求學生熟記fast和far作為副詞一定放在動詞之后。

　　far  adv.“遠地”

　　fast  adv.“快地”

　　jump far

　　run fast