2. 把學(xué)生分成幾個(gè)小組，給每個(gè)小組分發(fā)卡片，分小組分別寫人名、動(dòng)詞詞組、表示過(guò)去的時(shí)間等。隨機(jī)從每組當(dāng)中抽出一張卡片，用didn‘t 來(lái)造句。

　　Step 4. Summary

　　1. 敘述Lingling 通常做些什么。

　　2. 敘述Lingling 昨天與以前有什么不同。

　　Step 5. Homework

　　1. 聽錄音跟讀課文

　　2. 完成調(diào)查表：

　　Time    　　Usual    　　Last weekend

　　并用I usually _________.  But I didn’t __________ yesterday. 書寫一篇短文。

　　教學(xué)反思

　　略。

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