外研社四年級英語上冊教案設計Module6 Unit2《He didn't come back.》

　　教材分析

　　本課通過講述“神筆馬良”的故事，學習動詞不規則變化的一般過去時的否定句，學習重點句型：能理解并會應用一般過去時的否定結構：主語+didn‘t+動詞原形+其他。He took Ma Liang away. He didn’t come back. 另外通過故事學習引發學生興趣，樹立正確價值觀和樂于助人的品質。

　　教學目標

　　【知識目標】

　　1. 能夠聽說認讀 angry， only， took away， say (said).

　　2. 能夠聽說讀寫 He took Ma Liang away. He didn‘t come back.

　　【能力目標】

　　引導學生用一般過去時的肯定形式和否定形式，為大家講一些英文的小故事。

　　【情感目標】

　　通過課文的學習，讓學生體會到善有善報、惡有惡報，給學生建立樂于助人的情感價值觀。

　　教學重難點

　　【教學重點】

　　能夠聽說讀寫 say (said) He didn’t come back.

　　【教學難點】

　　運用一般過去式為大家英文小故事。

　　課前準備

　　VCD、單詞卡片、課件

　　教學過程

　　Step 1. Warm up

　　Free talk

　　T： Do you want to have a magic paintbrush？

　　S： Yes！

　　T： If you‘re Ma Liang， you have a paintbrush， and what will you do with the magic paintbrush？