10、Game： English supermarket.

　　請學生完成接龍說句的練習，看誰說得最多、最好。如果學生做得很好還可以增加難度，不要都以第一人稱敘述，可以用學生實際的人稱，鍛煉學生的記憶能力及表達能力。

　　11、老師先請學生聽錄音，熟悉這首詩的內容。然后再放錄音，請學生熟悉詩的節奏。最后老師播放第三遍錄音，讓學生逐句跟讀。最后還可以請全班學生分“媽媽”和“女兒”兩大角色朗讀。

　　通過這個活動，讓學生練習句型“What do you want？”并為下面的游戲活動做準備。

　　12、 Activity： 超市購物短劇。

　　請學生以小組為單位，表演超市購物短劇。要求學生盡可能多地運用學到的購物用語。“導購員”盡可能多地介紹超市的商品，“顧客”盡可能多地描述所需要的物品都有什么特征。最后大家評選出“最佳導購員”和“最佳顧客”等。

　　五、課后作業：

　　1、Listen to the tape 3 times and recite the text.

　　2、設計一份英文超市海報，描述超市里都有什么商品，具有什么特征。

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